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文章摘要:,张光玉石混淆无干,表示祝贺范水模山每年均。

    2007年2月,省教育厅为进一步加强对幼儿教育的管理,扩大优质教育资源,提升幼儿教育的办学层次和水平,印发了《关于进一步规范幼儿园评估工作的通知》(苏教基〔2007〕2号)。《通知》明确,“江苏省示范性实验幼儿园”的评估工作不再进行,从今年起,全省幼儿园评估分为三类,即合格园、市优质园和省优质园。同时提出了“全省将用3至5年的时间使所有的幼儿园都办成合格幼儿园,部分幼儿园创建为市优质园,其中的1/3左右创建为江苏省优质幼儿园,苏南及经济发达地区省优质幼儿园应达到总量的1/2”的奋斗目标。《通知》规定省优质园的评估由省教育厅组织,省教育评估院负责具体实施。
  2007年4月,省教育厅颁发了《关于印发〈江苏省优质幼儿园评估实施方案〉和〈江苏省优质幼儿园评估标准〉的通知》(苏教基〔2007〕14号),全面启动了江苏省优质幼儿园的评估工作。《江苏省优质幼儿园评估标准》共包括保教队伍、办园条件、安全卫生、保教水平和管理绩效5大指标35条标准。《标准》是一个发展性评估体系,它以《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要(试行)》为指导,借鉴了我省示范园、优质园多年的建设经验,吸收了国内外幼教理论研究的优秀成果,突出了省优质幼儿园的基础发展性、主体骨干性和区域可比性。
  省优质幼儿园评估是对幼儿园实施的一种等级鉴定,评估的根本目的在于促进幼儿园全面发展,推动全省幼教事业改革,扩大优质幼儿教育资源,更好地满足广大人民群众接受优质幼儿教育的需求,对提升我省幼教发展水平具有十分重要的意义。江苏省人民政府对省优质园的创建与评估工作十分重视,2007年6月,省政府将“幼儿园均建成省标准园,其中60%建成江苏省优质幼儿园”列为《县(市、区)教育现代化建设主要指标》之一,将引领全省优质幼儿园的创建和幼儿教育事业又好又快地发展。
  为了确保优质幼儿园评估的科学性、规范性和公正性,江苏省教育评估院对参评幼儿园提出了“五不”的评估纪律要求,即不弄虚作假、不私访评估专家、不超标接待、不馈赠礼金礼品、不安排与评估无关的活动。同时要求每一个专家在配合幼儿园执行“五不”纪律的基础上做到“五不”,即不泄露专家组和被评幼儿园需要保密的内容,不在教育厅公布评估结果前透露专家组建议结论,不拿幼儿园任何礼品、礼金、礼卡,不进入经营性娱乐场所,不向幼儿园提出与评估无关的要求。“五不”纪律在时间上适用于评前、评中、评后所有工作时段,在对象上包括幼儿园及主管部门和评估组织。评估院对该项目与其它项目一样实施严格的项目管理、建立了专家库及动态管理制度、项目主任AB角制度、项目质量考评制度、信息发布制度、评估报告制度等,努力以先进的评估理念、联动的创建机制、规范的评估行为、最具代表性的专家队伍,打造江苏省优质幼儿园评估项目,使之成为服务全省幼儿教育、办人民满意教育的创新工程!

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